SCIENCE TEACHING

1991: Reseña de \"Enseñar ciencia. Cómo empezar: reflexiones para una educación científica de base\"

Education / Secondary Education / Book Reviews / SCIENCE TEACHING

Una visión naturalizada de la historia de la química: el caso del modelo atómico de John Dalton

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REPERTORIO COMPARTIDO Y COSIFICACIÓN EN UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICAS UNIVERSITARIA DE ENSEÑANZA DE FÍSICA

SCIENCE TEACHING

El problema de enseñar ciencias

Science Education / Biology Education / SCIENCE TEACHING

LOS PROBLEMAS DE CONOCIMIENTO UNA PERSPECTIVA COMPLEJA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

SCIENCE TEACHING / Basic Education

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Bayesian Action-Perception loop modeling: Application to trajectory generation and recognition using internal motor simulation

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When genres meet: Inquiry into a sixth-grade urban science class

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Enhancing pedagogical content knowledge in elementary science

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Los Problemas De Conocimiento Una Perspectiva Compleja Para La Enseñanza De Las Ciencias

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Learning / SCIENCE TEACHING

Relevancia Histórica, Requisitos Curriculares, y Operacionalización de una Taxonomía del Pensamiento Crítico en la Enseñanza De Grado para la Formación Científico-Profesional en Psicología // Historical Relevance and Curriculum Prerequisites for Critical Thinking in Psychology University Education

Science Education / Critical Thinking / History Of Psychology / Teaching of Psychology / Pensamiento Crítico / SCIENCE TEACHING / Enseñanza de las ciencias / Formación en psicologia / Training In Psychology / Enseñanza De La Psicología / SCIENCE TEACHING / Enseñanza de las ciencias / Formación en psicologia / Training In Psychology / Enseñanza De La Psicología

Cross-cultural science education: A cognitive explanation of a cultural phenomenon

Science Education / Science / Everyday Life / SCIENCE TEACHING / Curriculum and Pedagogy / Concept Learning

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